PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SDL (SELF DIRECTED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

The purpose of this study was to determine the effect learning activities, increase in outcomes after implementing SDL (Self Directed Learning) class VII C students SMP Negeri 1 Babat odd semester 2022/2023 school year. type research conducted classroom action ) From results student learning, namely final test cycle II there an from I, as many 26 had completed so that mastery increased by 3%. Based on observations researchers II, (1) started be active group activities but not optimal, (2) have give a positive response working worksheets optimal using visual aids.Based III, 30 completeness 13% k and dared present front class, given independent responses teaching aids (3) are motivated interested taking lessons. ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh aktivitas belajar, peningkatan hasil belajar setelah diterapkanya pembelajaran Learning pada siswa kelas ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Jenis yang dilakukan tindakan (classroom research). Dari yaitu tes akhir siklus terdapat dari I sebanyak telah tuntas sehingga ketuntasan meningkat sebesar 3 %. Berdasarkan pengamatan peneliti sudah mulai aktif dalam kegiatan kelompok tapi belum maksimal , memberikan respon positif terhadap dengan mengerjakan LKS menggunakan alat peraga. 13 dan berani presentasi ke depan mandiri peraga Siswa termotivasi berminat mengikuti pelajaran.